2020-10-09 문제 상근이는 덧셈과 나눗셈을 엄청나게 못한다. 이런 상근이를 위해 정인이는 상근이에게 다음과 같은 문제를 냈다. 정인이는 양의 정수 A,B,C,D로 이루어진 2*2 표를 그렸다. 위와 같은 표가 있을 때, 표의 값은 A/C + B/D 이다. 상근이는 표를 몇 번 돌리면 표의 값이 최대가 되는지 궁금해졌다. 표는 90도 시계방향으로 돌릴 수 있다. 문제 상단의 표를 1번 회전 시키면 다음과 같다. 2번 회전 시키면 다음과 같이 된다. 표에 쓰여 있는 A,B,C,D가 주어졌을 때, 표를 몇 번 회전시켜야 표의 값이 최대가 되는지 구하는 프로그램을 작성하시오. 입력 첫째 줄에 A와 B가 공백으로 구분되어 주어진다. 둘째 줄에 C와 D가 공백으로 구분되어 주어진다. 모든 수는 100보다 작..
2020-10-08 수학에서 이분법(二分法, Bisection method)은 근이 반드시 존재하는 폐구간을 이분한 후, 이 중 근이 존재하는 하위 폐구간을 선택하는 것을 반복하여서 근을 찾는 알고리즘이다. 간단하고 견고하며 해의 대략적 위치를 안다면 일정 오차 내에 있는 1개의 해는 무조건 도출이 가능하나, 상대적으로 느린 방식이다. 이분법은 근이 존재한다는 것 자체를 전제로 구간을 설정하는 것이므로 근이 존재할 가능성은 100%이므로 방정식이 간단하고 근 자체가 가장 중요한 목적인 경우 가장 적합한 방법이다. 출처 : 위키피디아 위의 정의를 보면 어렵게 느껴질 수 있지만 사실은 간단하다. 각 배열의 크기에서 처음위치과 끝위치을 더한 후 2로 나눈 중간값이 찾고자 하는 값보다 크면 전체 범위를 처음위치..
2020-10-07 문제 상근이와 친구들은 MT에 가서 아래 설명과 같이 재미있는 게임을 할 것이다. 각 플레이어는 1이상 100 이하의 정수를 카드에 적어 제출한다. 각 플레이어는 자신과 같은 수를 쓴 사람이 없다면, 자신이 쓴 수와 같은 점수를 얻는다. 만약, 같은 수를 쓴 다른 사람이 있는 경우에는 점수를 얻을 수 없다. 상근이와 친구들은 이 게임을 3번 했다. 각 플레이어가 각각 쓴 수가 주어졌을 때, 3번 게임에서 얻은 총 점수를 구하는 프로그램을 작성하시오. 입력 첫째 줄에 참가자의 수 N이 주어진다. (2 ≤ N ≤ 200) 둘째 줄부터 N개 줄에는 각 플레이어가 1번째, 2번째, 3번째 게임에서 쓴 수가 공백으로 구분되어 주어진다. 출력 각 플레이어가 3번의 게임에서 얻은 총 점수를 입력으..
2020-10-06 문제 세계적인 이진수 매니아 현수는 오늘도 이진수를 연구하고 있다. 오늘은 이진수로 나타냈을 때, k자리 이하인 모든 자연수의 합을 구해보려고 한다. k가 주어졌을 때, 이진수로 나타냈을 때, k자리 이하인 모든 자연수의 합을 구하는 프로그램을 작성하시오. 입력 첫째 줄에 k가 주어진다. (1 ≤ k ≤ 106) 출력 첫째 줄에 이진수로 나타냈을 때, k자리 이하인 모든 자연수의 합을 이진수로 출력한다. 소스코드 Scanner scan = new Scanner(System.in); int n = scan.nextInt(); int number = 1; int sum = 0; while(true) { String strNumber = Integer.toBinaryString(number..
2020-10-05 문제 영식이와 친구들이 원형으로 모여서 시계방향으로 1부터 N까지 적혀있는 자리에 앉는다. 영식이와 친구들은 공 던지는 게임을 하기로 했다. 게임의 규칙은 다음과 같다. 일단 1번 자리에 앉은 사람이 공을 받는다. 그리고 나서 공을 다른 사람에게 던진다. 다시 공을 받은 사람은 다시 공을 던지고, 이를 계속 반복한다. 한 사람이 공을 M번 받았으면 게임은 끝난다. (지금 받은 공도 포함하여 센다.) 공을 M번보다 적게 받은 사람이 공을 던질 때, 현재 공을 받은 횟수가 홀수번이면 자기의 현재 위치에서 시계 방향으로 L번째 있는 사람에게, 짝수번이면 자기의 현재 위치에서 반시계 방향으로 L번째 있는 사람에게 공을 던진다. 공을 총 몇 번 던지는지 구하는 프로그램을 작성하시오. 입력 첫째..
2020-10-04 문제 학생들은 3주가 지난 기념으로 매점에서 1월 1일이 지나 싸게 파는 폭죽을 사서 터뜨리고 있다. 폭죽쇼를 하는 동안 N명의 학생들이 폭죽을 터뜨린다. 그리고 이 N명의 학생은 각각 일정한 주기로 폭죽을 터뜨린다. 물론 이 주기는 학생들마다 같을 수도, 다를 수도 있다. 그리고 우리는 초 단위로 관찰을 하고, 폭죽 역시 초 단위로 터진다. 폭죽쇼가 끝날 때까지 얼마나 많은 시간동안 밤하늘에 폭죽이 터지는 것을 볼 수 있는지 궁금해 하는 조교를 도와주자. 입력 첫 줄에 폭죽을 터뜨리는 학생의 수 N(1 ≤ N ≤ 100)과 폭죽쇼가 끝나는 시간 C(1 ≤ C ≤ 2,000,000)가 주어진다. 그 다음 N개의 줄에는 학생들이 폭죽을 터뜨리는 주기가 한 줄에 하나씩 주어진다. 주기는 ..